藏語的翻譯

 

張福成老師，〈藏語的翻譯〉

 

    先提西藏語問侯語，漢譯吉祥如意/朕躬康泰，但內容是日行一善，解脫輪迴(譯成很貼切，但一般人不懂)。生指生活/生命，這是參加聚會有價值。亞里斯多德指出萬物都有1.材料因2。形式因3.動力因4.目的因

    泡咖啡達人說 咖啡1%+水98%最後加人性＝100％，生命本即是翻譯。做任何事都有五個好

一、本事好：

翻譯藏文，當然藏文要好。大學念哲學至研究念政大民族，4年半研究西藏史。原本有2人念藏文組，但1人不念，只剩他。研究所課都是報告，老師只作評論。很辛苦，但讀不少書．

二、機會好：畢業後開始沒工作，81年1月3日畢業。有個西藏同學過世，因緣替代他去蒙藏委員會工作。工作5年開始西藏上師翻譯說佛法。上師會事前講一遍，他作筆記，花2小時。正常開始講又是2小時。等於學了2次。

三、老師好：2小時的翻譯上師的講法5年，再去新加坡也是5年。

四、努力好：正式翻譯前作了筆記。看別人翻的與自己有何不同。演講口譯，聽不同口音，記下筆記。

五、選擇好：研究所是基礎。口語課到當地學，語言要有環境。2015年去學，最後放棄。1989年研四即在佛光佛教研究所教藏文。之後開始教佛學，中觀班/翻譯實作。中觀如心經，4個木頭成為桌腳，再放一張平板成桌子。實性論班班：喝另啡，拿杯子起來時，出現空間，是拿走杯子有空間，還是原本就有空間。除了口譯，也作筆譯，譯佛學中心教材，1.同樣的文件再翻，2沒翻過，最後成為1本書．書以佛教藏文書，沒有中文譯本。5不譯，1.密祕。2.只有對方有的，中文沒有對應。盡量完整譯。藏譯不像漢譯有音譯。

 

 

張老師用生命作翻譯，會後去請教他是否信教，他回復有信西藏佛教。另談金剛經，西藏也有，但中國漢譯簡潔。淨土宗，西藏也有，但沒特別獨立出來。

另外在網路找到張老師談藏文學習與藏傳佛教訪問稿，內容比我記詳細，但兩者可互補http://enlight.lib.ntu.edu.tw/FULLTEXT/JR-BJ013/bj013133090.pdf

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